Het vertrekpunt is altijd jouw missie, jouw visie

Een tijdje geleden stond er een mooi artikel in het Brabants Dagblad. Een interview met Bram Stemerdink, 86 jaar inmiddels. Voormalig PvdA minister uit Den Bosch. Het artikel gaat niet over onderwijs maar toch ervoer ik een duidelijke link toen ik het volgende las: ‘Hij pakt zijn aantekenboekje erbij. Zoekt naar een citaat van zijn partijgenoot Jeroen Dijsselbloem, nu burgemeester van Eindhoven…“Hier heb ik het. Dijsselbloem zegt dat hij in die functie zijn ideologie moet thuislaten. Dát is het, hier gaat het om! Als je je ideologie loslaat raken mensen uit zicht. Dan vergeet je waar het over gaat.”

Binnenkort komt de inspectie bij ons op bezoek. Kijken hoe onze school er voor staat. Ik persoonlijk vind dat wel mooi. Als team kijken we extra scherp of we de goede dingen doen. Doen we wat we zeggen? Maar altijd vanuit onze missie en onze visie. Wij zijn een school voor ervaringsgericht onderwijs. Wij geloven dat een kind met een goed welbevinden en een goede betrokkenheid zich ontwikkelt.

Wanneer er momenten zijn dat dit minder gebeurt moeten we dus naar de indicatoren welbevinden en betrokkenheid gaan kijken. Moeten we bij kinderen de autonomie verruimen of juist niet? Mogen kinderen eerder uit de instructie of juist niet? Zijn de niveaugroepen nog passend of moeten we hier veranderingen in aanbrengen? We moeten samen kijken of we de juiste ingrediënten, het juiste aanbod hebben voor onze kinderen. Hier geloven we in. Dit is ons vertrekpunt.

Ik mag gelukkig al meer dan twintig jaar op deze manier onderwijs gestalte geven. En met veel plezier. Want ook voor mij geldt dat wanneer ik lekker in mijn vel zit en in mijn competenties wordt uitgedaagd, ik me dan verder kan ontwikkelen. We stoeien regelmatig met elkaar over hoe we het beter kunnen doen voor onze kinderen. Ook op onze school sturen we bij, zoeken naar hoe het beter kan. Maar altijd is onze missie en visie het vertrekpunt. En dat moet ook zijn wanneer de inspectie langs komt.

We moeten vooral niet verkrampen. We moeten ze uitnodigen, mee laten denken. Hoe kunnen we ons onderwijs nog mooier en beter maken voor onze kinderen. Want ik word niet voor niets geraakt door Bram Stemerdink. Laten we het samen doen.

Ik zou zeggen, de koffie staat klaar.

Sjaak van Moorsel, team Uilenspiegel